본문/내용
1. 서론
장애인은 삶의 전 과정에 걸쳐 다양한 경험과 도전, 그리고 필요를 가지며 그에 맞는 서비스를 제공하는 것이 매우 중요하다. 장애인의 생애주기는 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기로 구분할 수 있으며, 각 단계별로 특징과 욕구가 다르게 나타난다. 아동기에는 신체적발달과 함께 기본적인 인권과 안전이 보장되어야 하며, 학습과 사회적 발달을 지원하는 서비스가 필요하다. 예를 들어, 만 5세 이하 장애아동의 경우 약 62%가 가정에서 돌봄 받으며, 이들에겐 적절한 언어치료와 재활치료가 중요하다. 청소년기에는 자아정체성 확립과 사회적응이 중요한 시기로, 장애 청소년이 또래와 어울리고 자율성을 키울 수 있도록 지원하는 교육 프로그램과 상담이 요구된다. 한국통계청 조사에 따르면 장애 청소년의 35%가 학교 내 차별 경험을 겪고 있으며, 이를 해소하기 위한 학교 내 지원이 절실하다. 성인기에는 경제적 자립과 사회참여가 핵심이며, 취업률 향상과 장애인 고용률이 전반적으로 낮은 현실에서 장애인 근로자 비율은 2022년 기준 36.7%로 낮은 편이다. 이들에게 장애인 맞춤형 직업훈련과 고용 지원이 절실하며, 원활한 사회통합이 중요하다. 마지…