장애인 평생교육이 왜 필요한지(개인 성찰)와 법령이 발의되며 활성화되기 위해서 개인(평생교육사), 평생교육기관, 정부 측면에서의 역할(개인성찰)이 무엇인지 기술하시오.

1. 장애인 평생교육의 필요성에 대한 개인 성찰

장애인 평생교육은 개인의 삶의 질 향상과 사회 참여를 위해 반드시 필요하다. 먼저, 장애인들은 다양한 장애 특성으로 인해 기본적인 교육 기회조차 제한받는 경우가 많다. 한국장애인개발원 발표에 따르면 2022년 기준 장애인 중 25세 이상 성인의 56.2%가 무직 상태이며, 이 중 상당수가 지속적인 교육 기회를 갖지 못한 채 취업이나 사회활동에 어려움을 겪고 있다. 이러한 현실은 장애인의 경제적 자립도를 낮추는 원인 가운데 하나다. 또한, 장애인들이 평생교육을 통해 자신의 잠재력을 개발하면 자아실현과 더불어 사회적 인정도 높아진다. 예를 들어, 시각장애인 N씨는 장애인 평생교육 프로그램에 참여하여 컴퓨터 활용 능력을 향상시키고, 이후 인터넷 쇼핑몰을 직접 운영하며 경제적 자립을 이루었다. 이는 장애인의 자기 계발과 경제적 독립에 결정적 역할을 한다. 더구나, 2020년 통계청 조사에 따르면 장애인 중 70% 이상이 ‘사회적 격차와 차별’ 문제를 호소하는 만큼, 평생교육은 장애인의 사회적 통합을 도와 차별을 해소하는 수단이 된다. 이러한 교육이 없다면 장애인들의 사회참여 기회는 제한되고, …