본문/내용
1. 감각운동기의 정의
감각운동기는 장 피아제의 인지발달 이론에서 태아기부터 약 2세까지의 아동이 경험하는 발달 단계로서, 감각을 통해 환경을 탐색하고 운동 활동을 통해 인지적 이해를 구축하는 과정을 의미한다. 이 시기의 아동들은 외부 자극에 대한 반응을 통해 세계를 인지하기 시작하며, 구체적인 행동을 통해 사물과 사건의 관계를 이해한다. 예를 들어, 태어난 지 얼마 되지 않은 신생아는 손을 쥐거나 입에 넣는 행동을 반복하며 감각적 정보를 수집하며, 이는 주변 환경에 대한 첫 인지적 접근이라 할 수 있다. 3~4개월 된 아기는 손과 발의 움직임을 제어하며 자신의 몸을 탐색하고, 특정 소리나 빛에 반응하는 모습을 보이기도 한다. 이 시기의 아동들은 자신이 행하는 행동이 환경에 영향을 미친다는 인식을 점차 발달시키기 시작하는데, 이는 바로 행위-결과 관계의 이해를 의미한다. 감각운동기 동안 아동은 주로 반사적 행동, 즉 구강 반사, 손 움직임, 눈 깜박임 등 본능적 반응에 의해 세상을 인지하며, 이러한 반사행동은 점차 의도적이고 반복적인 행동으로 대체된다. 예를 들어, 6개월 무렵 아동이 장난감을 잡거나 흔들기 시작하는 것은 감각 …