자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder)아동을 위한 언어지도 방법에 ..

1. 자폐 범주성 장애(ASD) 개념

자폐 범주성 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)는 신경발달 장애의 하나로서, 사회적 의사소통 및 상호작용에 어려움이 있고 제한적이고 반복적인 행동 양식을 특징으로 하는 장애이다. 이 장애는 초기 아동기에 나타나며, 다양한 정도와 형태로 나타나는 것이 특징이다. 전 세계적으로 자폐 아동의 유병률은 약 1/54명으로 보고되고 있으며(미국 CDC, 2020년 기준), 우리나라에서도 매년 증가하는 추세를 보이고 있다. 자폐는 일정한 원인이 밝혀지지 않았으나, 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 연구되고 있으며, 특히 유전적 요인에 관련된 연구가 활발하게 진행되고 있다.

이 장애는 크게 언어발달 지연, 비언어적 의사소통의 결여, 사회적 상호작용의 어려움 등으로 나타난다. 예를 들어, 일반 또래 아이들은 만 1세경부터 엄마와의 교감 속에서 적극적이고 상호작용적인 대화를 하지만, 자폐 아동은 이 시기에 비언어적 신호를 이해하거나 눈맞춤, 미소, 제스처 등을 사용하는 데 어려움을 겪는다. 이로 인해 또래와의 유대감 형성과 사회적 관계 형성에 장애가 생기며, 언어가 늦거나 전혀 말하지 않…