본문/내용
1. 서론
학창시절은 누구에게나 특별한 추억과 경험이 깃든 시기이다. 이 시기는 성장과 자아발견, 그리고 사회적 관계를 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 우리 대학생들과 청소년이 경험하는 학창시절은 학교라는 사회적 틀 안에서 다양한 인간관계와 도전, 어려움을 겪으며 성장하는 과정이다. 특히, 한국의 경우 2022년 통계에 따르면 학교 내 학생 상담과 지원이 필요한 학생은 전체 학생의 약 12%에 달하고 있으며, 이 중 상당수가 학업 스트레스, 학교 적응 문제, 교우관계 갈등 등을 호소한다. 이러한 현실은 학교사회복지사의 역할이 무엇보다 중요하다는 사실을 보여준다. 학교사회복지사는 학생들의 학교생활 적응을 돕고, 정서적 안정을 제공하며, 가정 및 지역사회와의 연계를 통해 학생 개개인의 복지 증진에 기여한다. 그러나 여전히 많은 학교가 충분한 복지 지원 인력 확보에 어려움을 겪고 있으며, 학생 1인당 학교사회복지사 배치율은 평균 30% 이하여서 제도적 미비가 심각한 문제로 대두되고 있다. 이러한 상황 속에서 나의 학창시절을 돌아보면, 한두 차례 친구와의 갈등이나 시험 스트레스 등 작은 어려움이 있었지만, 교내 상담교사와 학교사회복…