본문/내용
1. 대상 선정 및 소개
나는 자신(혹은 자녀)을 과제의 대상으로 선정하였다. 대상은 만 7세의 초등학교 1학년 남자아이로, 이름은 미래라고 하겠다. 미래는 서울에 거주하는 일반 가정 출신으로, 부모는 모두 직장인이다. 미래의 일상은 주로 학교 수업과 집에서의 학습, 그리고 놀이 시간으로 이루어져 있다. 아이는 또래 또래 친구들과 노는 것을 좋아하며, 특히 창의력과 사회성을 키우는 활동에 흥미를 보인다. 미래의 부모는 3년 전 그의 아이를 대상으로 한 연구에서 60% 이상의 부모가 자녀의 발달과 과제 수행 능력에 관심을 갖고 있다고 응답하였다. 만 7세 아동은 전형적인 촉진기(egocentrism from Piaget의 인지발달 단계)와 자아개념 형성, 기본적인 규칙 이해 등 발달과제를 통해 자신과 주변 세계를 인지하며 성장한다. 이 연령대의 아동은 자기 조절 능력, 기본적인 자기 인식, 타인과의 상호작용 능력을 발달시키는 중요한 시기이다. 미래는 초기 아동기 발달 특성인 자율성, 호기심, 자주성, 그리고 구체적 사고의 확립 과정에 있으며, 이러한 특성은 이후 학습과 사회성 발달에 중요한 영향을 미친다. 따라서 그는 이 시기에 적절한 과제 수행 능력과 …