목차/차례
1. 사례 개요
2. 표적문제 사정
3. 과제중심모델의 이해
4. 개입 목표 설정
5. 개입 계획 및 과제 도출
6. 계약서 작성 원칙
7. 계약서 내용 구성
8. 기대 효과 및 결론
자기 자신 혹은 주변 사람들 중 한 사람을 대상으로 과제중심모델에 입각하여 개입을 한다고 가정하고, (1) 해당 사례(가명이나 이니셜 사용)의 표적문제에 대해 사정한 내용을 제시한 후 (2) 계약서에 포함되어야 할 내용에 기초하여 계약서를 작성하라 (1)
본문/내용
1. 사례 개요
김민수는 만 10세 남자아이다. 학교에서는 수학과 국어 과목 성적이 모두 평균 이하인 것이 확인되었으며, 특히 수학에서 40점대, 국어는 50점대에 머물러 있어 학업 성취도가 낮은 편이다. 또한 또래 친구들과의 또래관계에서도 어려움을 겪고 있어 학교생활 적응에 어려움을 호소하였다. 민수는 주의집중력 부족으로 수업에 집중하지 못하는 일이 빈번했고, 과제 수행 시간도 평균보다 1.5배 이상 길게 소요되었으며, 집중력이 떨어질 때는 자주 자리에서 일어나거나 주변을 돌아보는 행동을 반복하였다. 교사와 부모의 관찰에 의하면 과제 수행 시 자주 딴생각에 빠져 작업을 중단하는 일이 많으며, 자신감 부족으로 인해 과제를 시작하는 것도 힘들어하는 모습이 심심찮게 목격되었다. 통계 자료에 따르면 전국 초등학생 중 ADHD 또는 집중력 장애를 앓고 있는 아동의 비율이 약 7.2%에 이르며, 이들 아동의 평균 과제 수행 능력은 정상 아동에 비해 30% 이상 낮은 것으로 보고된다. 민수의 부모 역시 성장 과정에서 비슷한 증상을 경험했으며, 가정에서도 민수의 집중력 저하와 과제 수행의 어려운 점이 지속적으로 언급되고 있다. 이러한 사례를 볼 때 …