유아기 주의력결핍 과잉행동장애 Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD의 행동상의 특징을 3가지 이상 나열하시고 보완책에 대해 기술하시오

1. 서론

유아기 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 어린 시절부터 나타나는 신경발달장애로 전 세계적으로 점차 그 유병률이 증가하고 있다. 한국에서는 전국 유치원과 초등학교 1~6학년 아동 100명 중 약 3명~7명 정도가 ADHD 진단을 받고 있으며, 이는 10년 전보다 약 1.5배 이상 증가한 수치이다. 본 장애는 주의력 결핍, 과도한 활동성, 충동성이라는 핵심 특징을 지니며, 이러한 행동은 일상생활뿐만 아니라 학교생활과 또래 관계 형성에 큰 장애가 된다. 특히 유아기 단계는 아직 신경생리적 성장이 미숙한 시기이기 때문에 ADHD의 행동적 특징이 더욱 뚜렷하게 나타날 수 있으며, 이로 인해 발달 지연, 학습 장애, 사회성 저하 등 장기적 문제로 이어질 위험도 크다. 실제로 미국 정신의학회가 발표한 DSM-5 기준에 따르면, 전 연령대의 ADHD 유병률은 약 5.9-7.1%이며, 이 중 유아기 때부터 증상이 뚜렷하게 나타나는 사례가 많아 조기 발견과 치료가 매우 중요하다. 또한, 유아기 ADHD 아동의 부모와 교사들은 일상적 행동 문제를 겪으며, 적절한 지도와 지속적 지도가 필요하다는 인식이 높아지고 있다. 그러나 아직도 많은 부모와 교사들은 ADHD를 단순한 훈육의…