본문/내용
1. 서론
유아교육에서 유아교사의 역할은 매우 다양하지만 그 중에서 가장 중요한 역할은 바로 ‘인간중심적 관계 형성’이라고 생각한다. 유아는 신체적, 인지적 발달 단계에서 주변의 환경과 매우 밀접하게 상호작용하며, 특히 교사와의 관계가 유아의 정서적 안정과 자아존중감 형성에 지대한 영향을 미친다. 세계보건기구 WHO와 유엔아동기금 UNICEF의 연구에 따르면 유아기 발생하는 정서적 안정은 이후 평생 사회적 능력과 학습 능력을 결정짓는 핵심 요소로 작용하며, 이 단계에서 신뢰와 애정을 받았다고 느낀 유아는 자기 효능감이 높아지고 또래 관계에서도 긍정적 태도를 가지게 된다. 통계 자료에 의하면, 유아기 유아교사와의 안정적이고 신뢰감 형성된 관계는 학업 성취와도 밀접한 관련이 있으며, 충분한 애정적 기반을 가진 유아는 학교 적응률이 15% 이상 높게 나타났다는 연구 결과도 존재한다(한국아동심리학회, 2020). 이는 유아교사가 단순한 교육자가 아닌, 유아의 정서와 심리적 안정에 영향을 주는 핵심적 인물임을 보여준다. 또한 유아는 아직 언어 능력이 미숙하여 자신의 감정을 명확히 표현하지 못하는 경우가 많기 때문에 교사가 보여주는 따…