유아교육기관의 부모교육 운영전략

1. 서론

유아교육기관에서의 부모교육은 영유아의 전인적 성장과 발달을 지원하는 중요한 역할을 한다. 최근 연구에 따르면 부모의 교육 수준과 양육 태도는 유아의 인지적, 정서적 발달에 직·간접적으로 영향을 미친다. 국내 통계자료에 따르면 만 5세 유아의 부모 중 60% 이상이 자녀의 올바른 성장 지원을 위해 부모교육에 참여할 의향이 있다고 답했으며, 실제 참가율은 약 45%에 그쳐 아직 많은 부모가 부모교육의 필요성을 인식하면서도 이를 적극적으로 실천하지 못하는 상황이다. 더불어 유아기 자녀를 둔 부모의 70%는 양육 부담과 사회적 고립을 경험하고 있으며, 이로 인해 양육 스트레스가 증가하고 있음이 밝혀졌다. 이러한 통계는 부모교육이 양육 스트레스 해소와 부모-자녀 관계 개선에 효과적임을 시사한다. 아울러, 다양한 부모교육 프로그램이 운영되고 있으나 참여의 지속성과 실질적 효과를 확보하기 위해서는 체계적이고 전략적인 운영이 요구된다. 그러나 현재 많은 기관이 시간과 비용 문제, 프로그램의 내용 적합성, 부모의 참여 동기 유발 등에 어려움을 겪고 있어 이와 같은 문제점을 해결하는 운영전략 마련이 시급하다. 따라서 본 레포…