본문/내용
1. 서론
유아교육기관에서 부모참여 프로그램은 영유아의 전인적 성장과 발달을 위해 매우 중요한 역할을 담당한다. 부모참여는 자녀의 교육과정에 대한 이해도를 높이고, 가정과 학교 간의 원활한 소통을 가능하게 하며, 부모와 교사의 협력을 통해 유아의 학습 환경을 더욱 풍부하게 만든다. 여러 연구에 따르면 부모참여가 높은 가정에서 자녀의 언어발달, 정서적 안정, 사회성 발달이 더욱 우수한 것으로 나타났다. 예를 들어, 한국보건사회연구원의 2020년 자료에 의하면, 부모참여도가 높은 유아는 그렇지 않은 유아보다 학교적응력, 자기조절력, 문제해결력에서 평균 15% 이상 우수한 결과를 보였다. 이에 따라 정부와 교육기관에서는 부모참여 활성화를 위한 다양한 프로그램들을 시행하고 있으며, 그 중에서도 부모참여 워크숍, 가정연계 프로그램, 부모교육 세미나 등이 대표적이다. 그러나 실제 현장에서의 참여율과 지속성은 낮은 편이어서 이를 해결하기 위한 방안 모색이 필요하다. 아울러 부모참여에 대한 인식개선과 함께 구체적인 참여 모델 개발이 시급하며, 다양한 사례를 통해 효과적인 방법을 모색하는 것이 중요하다. 이러한 맥락에서 본 연구는 부…