본문/내용
1. 서론
우리나라의 평생학습진흥 기본계획은 시대별로 구분하여 체계적으로 발전해 왔다. 1990년대 초반부터 본격적으로 시작된 평생학습 정책은 국민 모두가 평생을 통해 지속적으로 학습할 수 있는 환경 조성을 목적으로 하였으며, 이를 위한 법제도 마련과 재정 지원이 확대되었다. 1990년 4월에는 「평생교육법」이 제정되어 평생교육의 기본 방향과 추진 체계를 정립하였으며, 이후 2000년대에는 정보화 사회에 대응하기 위해 디지털 평생학습체계 구축이 적극 추진되었다. 2004년에는 「평생학습시대의 선도적 역할 강화를 위한 종합계획」이 발표되어 정책의 방향성을 제시하였으며, 이 시기에는 150여 개 지역평생학습센터가 전국에 구축되어 지역 주민의 평생학습 참여를 확대하였다. 2xxx년대에는 저출산, 고령화 문제 해결을 위한 정책이 강화되었으며, 2015년에는 「평생학습 활성화 기본계획」이 수립되어 국민의 평생학습 참여촉진을 위한 맞춤형 프로그램과 성인학습자의 직업능력 개발 강화, 온라인 평생학습 플랫폼 확충이 주요 내용으로 포함되었다. 최근에는 디지털 전환과 대면·비대면 병행 학습 환경 구축이 핵심 과제로 떠오르면서, 2021년에…