본문/내용
1. 서론
우리나라 아동에 대한 관점은 최근 수십 년 동안 급격한 변화를 겪으며 다양한 흐름으로 나타나고 있다. 예전에는 아동이 단순히 보호받아야 할 존재로 인식되던 시기였다. 1960년대와 1970년대에는 경제 발전이 진행됨에 따라 어린이 복지와 교육이 점차 중요시되었으나, 여전히 가정에서의 역할과 책임이 강조되던 시대였다. 그러나 1990년대를 지나면서 아동 인권에 대한 관심이 높아지고, 아동의 자율성과 개성을 존중하는 방향으로 인식이 변화하기 시작하였다. 2000년대 이후 아동권리협약 채택과 동시에 아동 중심 정책들이 확대되면서 아동의 의견이 존중받는 시대가 도래하였다.
통계자료도 이를 뒷받침한다. 2005년 전국 아동권리실태 조사에서 아동권리 인식에 대한 부모와 교사의 태도 변화가 나타났으며, 2xxx년 이후에는 아동 참여권을 강조하는 정책이 활발히 시행되었다. 또한 유엔아동권리협약과 같은 국제적 기준이 우리나라 정책에 적극 반영됨에 따라 아동이 자신의 의견을 표현하고 결정권을 갖는 것에 대한 관심이 높아지고 있다. 한편, 디지털 환경의 보급으로 스마트폰과 인터넷 이용이 일상화되면서 아동의 삶의 모습도 변화하였다. 2…