본문/내용
1. 서론
우리나라 아동을 바라보는 흐름은 최근 수십 년간 급격한 변화 과정을 겪어 왔다. 과거에는 가정 내 역할이 중심이었으며 아동은 보호받고 양육받는 존재로 인식되었지만, 현대에 들어서면서 아동의 인권과 자율성에 대한 인식이 높아지고 있다. 1980년대까지만 해도 우리나라 아동은 주로 교육열과 부모의 기대에 따라 성장하는 존재로 여겨졌으며, 학교에 입학하는 것이 성인으로 가는 중요한 단계였다. 그러나 1990년대 이후 국제영유아권리협약의 가입과 함께 아동권리보장법이 제정되면서 아동의 권리와 복지가 강조되기 시작하였다. 2000년대에는 정부의 다양한 정책과 사회적 관심 속에 아동 보호와 복지 정책이 확대되었으며, 유엔아동권리협약을 적극 수용하는 방향으로 정책이 발전했다. 이에 따라 아동권리 증진과 보호 정책이 강화되어, 아동이 주체적 존재로 자리 잡기 시작하였다. 통계자료를 살펴보면, 2020년 기준으로 만 14세 이하 아동 인구는 전체 인구의 약 13.5%인 700만 명 정도로P 나타나, 전체 인구 대비 비중이 지속 축소되고 있음에도 불구하고 아동을 위한 정책적 관심은 더욱 높아지고 있다. 또한, 아동 관련 부처 예산의 연평균 증가…