우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상을 제시해 봅니다

1. 서론

우리나라 아동을 바라보는 관점은 과거부터 현재에 이르기까지 지속적인 변화의 과정을 거쳐왔다. 과거에는 경제 성장과 산업화가 빠르게 진행되던 시기, 아동은 가사와 노동력으로서의 역할이 강조되던 시기였다. 1960년대와 70년대의 경제개발 5개년 계획 속에서는 아동의 교육보다는 생존과 노동력이 우선시됐으며, 많은 아동이 공장이나 농촌 노동에 동원되었다. 하지만 1980년대 이후 경제성장이 지속되면서 아동권리 문제가 점차 대두되기 시작했고, 1991년 유엔아동권리협약이 비준됨에 따라 정부와 사회는 아동권리 보호에 관심을 기울이기 시작했다. 이와 함께 아동에 대한 인식은 보호뿐만 아니라 발달과 권리 충족을 위한 대상으로 변화하였다. 2000년대 이후에는 정보통신기술의 발전과 함께 아동의 또래 문화, 미디어 노출이 확대되면서 청소년과 아동에 대한 시선도 복합적이고 다양해졌다. 특히, 2021년 통계청 자료에 따르면 전국 아동(0~14세)의 비율은 전체 인구의 16.3%에 해당하며, 이 중 13세 이하의 아동이 차지하는 비중은 점차 감소하는 추세이다. 이와 같은 변화 속에서 한국사회는 아동의 인권과 복지 향상에 힘쓰며, 아동을 단순한 노…