외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 (1)

1. 외국어습득론의 개념

외국어습득론은 외국어를 배우는 과정과 원리를 과학적으로 연구하는 학문이다. 이는 외국어 학습자가 어떻게 언어를 습득하는지, 어떤 요인들이 학습 과정에 영향을 미치는지에 대해 체계적으로 분석한다. 외국어습득론은 일반적으로 모국어 습득과의 차별점을 비교하며 제시하는데, 이를 통해 외국어 습득이 어떻게 이루어지는지 이해하려고 한다. 구체적으로 언어 습득의 자연스러운 과정인 무의식적 습득과 의식적 학습 과정을 모두 포괄하며, 특히 이론적 틀과 실증적 연구를 바탕으로 다양한 학습법과 교수법 개발에 기여한다. 예를 들어, 2xxx년 한국의 성인 외국어 학습자(국내 거주자 1,200명을 대상으로 조사) 중 70% 이상이 자연스럽고 무의식적인 습득보다는 공식적인 교실 수업을 통해 언어를 배우고 있다고 응답하였는데, 이는 외국어습득론이 단순한 자연적 습득에만 초점을 맞추지 않고, 학습자 개개인의 환경과 특성도 중요한 요인임을 보여준다. 외국어습득론은 주로 인지심리학, 언어학, 교육학 등의 학문적 연구를 토대로 언어 습득의 일반 법칙과 원리를 규명하며, 사람들이 외국어를 배우는 동안 겪는 과정과 어려움, 성공 …