외국어로서의한국어교재론) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술

1. 학습 대상의 차이

한국어 교재와 국어 교재의 학습 대상은 본질적으로 다르다. 먼저, 국어 교재는 주로 대한민국 내의 학생들을 대상으로 한다. 초중고등학교와 대학교에서 국어 과목으로 학습되며, 학생들의 언어 이해력, 글쓰기 능력, 독해력 등을 길러주는 것이 주된 목표이다. 따라서 국어 교재는 한국어를 모국어로 사용하는 학생들을 위한 교재로서, 이미 한국어에 대한 기초적 이해와 자연스러운 사용 능력을 갖춘 대상이다. 통계에 따르면, 2023년 기준 대한민국 초중등학생의 국어 교과서 사용 인원은 약 5700만 명으로 추산되며, 이들은 이미 한국어를 일상 언어로 사용하는 환경에서 성장했기 때문에, 교재 내용은 문학 작품, 문법, 작문 능력 등에 초점을 맞춘다.

반면, 한국어 교재는 외국인이나 비한국어권 학습자를 대상으로 만들어진다. 이때 학습 대상은 한국어를 제2외국어나 제2언어로 배우는 사람들로, 초급부터 고급까지 다양한 수준별 교재가 존재한다. 예를 들어, 한국어능력시험(TOPIK)을 준비하는 외국인 학습자만 해도 2022년 기준 15만 명 이상이 등록했으며, 90개국에 걸쳐 한국어 학습자가 존재한다. 이들은 언어의 기초인 자모, 발음,…