본문/내용
1. 서론
‘파수꾼’은 학교 내 학생들의 다양한 문제행동과 내부적 갈등, 그리고 이를 해결하려는 교사와 학생들의 모습을 통해 현대 학교사회의 복잡성과 어려움을 보여주는 작품이다. 영화는 기태, 동윤, 희준 세 학생이 각각 가지는 가정 내 문제, 정체성 혼란, 친구와의 갈등 등 다양한 문제를 중심으로 전개된다. 이 작품을 통해 학교사회복지사가 학생들의 문제를 이해하고 효과적으로 개입하는 방안을 모색하는 것이 매우 중요하다는 점이 드러난다. 특히, 학생들이 겪는 문제는 단순히 학교 내 교우관계에 국한되지 않고, 가정환경, 지역사회, 정신건강 등 여러 복합적 요인들이 얽혀 있기 때문에 통합적이고 체계적인 개입이 필요하다. 학교 내 학생의 문제행동은 전통적으로 문제행동 예방과 개입이 중요한 과제로 부상했고, 2020년 보건복지부 통계에 따르면 학교 내 학생 상담 및 정신건강 서비스 이용률이 27.6%로 매년 증가하는 추세를 보이고 있다. 이는 학교사회복지사가 학생의 심리적, 정서적 문제를 조기에 발견하고 적절한 지원을 제공하는 역할이 매우 중요하다는 점을 방증한다. 또한, 학생들의 문제는 개인적 요인뿐만 아니라 학교 환경, 교사와의 …