본문/내용
1. 서론
우리나라의 영유아 보육환경은 점점 더 다양한 요구와 기대 속에서 발전하고 있으며, 보육의 질 향상이 중요한 과제로 대두되고 있다. 국제적으로 인정받는 여러 보육 프로그램 중에서도 유아의 전인적인 발달을 지원하는 프로그램이 특히 주목받고 있으며, 이러한 프로그램을 우리나라 상황에 적합하게 적용하는 것은 매우 시급한 과제이다. 한국보육진흥원에 따르면 만 0세부터 만 5세까지의 영유아를 대상으로 하는 보육기관 수가 2022년 기준 2만 9천여 곳에 이르며, 이 중 질적 수준을 높이기 위한 다양한 노력이 이루어지고 있다. 그러나 질적 향상을 위해 단순한 시설보완이나 인력 확충만으로는 한계가 있으며, 체계적이고 체계적인 프로그램의 도입이 필요하다. 특히 영유아의 감성적, 인지적, 사회적 발달을 동시에 지원하는 통합적 보육 프로그램이 그 효과가 검증되고 있으며, 이는 우리나라의 보육환경에 매우 적합한 해결책이 될 수 있다. 본 연구에서는 이러한 프로그램 중 하나를 선정하여 우리나라의 특수한 보육 환경에 적합하게 적용할 방안을 검토할 것이다. 그리고 이는 유아의 발달에 긍정적인 영향을 미침과 동시에 부모와 교사 간의 협력 …