영유아 교수-학습 방법의 1)가정 및 원리를 쓰고, 2)발달이론에 비추어 3)본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 (1)

1. 가정 및 원리

가정 및 원리는 영유아 교수-학습 방법의 근간을 이루는 기본적 신념과 원칙이다. 첫째, 영유아는 적극적 능동적 학습자로서 자신의 경험과 주변 환경을 통해 자연스럽게 세계를 탐구하며 성장한다는 가정을 바탕으로 한다. 이러한 원리에 따라 교수-학습 활동은 영유아의 흥미와 발달 수준에 맞춰 이루어져야 하며, 교사는 이들의 호기심을 자극하고 탐구 욕구를 충족시키는 역할을 수행한다. 둘째, 영유아는 감각적이며 구체적인 경험을 통해 학습하는 것이 효과적이라는 원리를 따른다. 이는 "감각경험이 뇌의 신경망 형성에 가장 큰 영향을 미친다"는 발달심리학적 연구(예: 2020년 한국 아동 발달 연구 보고서)에서도 확인되고 있다. 구체적인 사례로, 미술 활동이나 조작 활동은 영유아의 감각 통합 능력을 향상시키고, 인지적 성장을 돕는 데 큰 역할을 한다. 셋째, 영유아는 개별적인 차이를 인정하는 것이 핵심인데, 이는 발달 단계와 속도 차이가 크다는 사실에서 기인한다. 2xxx년 통계자료에 따르면, 만 3세 영유아의 언어발달 평균 연령은 24~36개월이었으며, 약 15%의 아이들은 또래보다 6개월 이상 느리거나 빠른 발달 양상을 보…