영유아) 전인적인 발달을 통해 영유아의 행복을 높이기 위해 보육교사로서 가장 중요하게 갖추어야 될 능력을 설정하고, 자신이 이 능력을 함양하기 위한 전략을 구체적으로 설계

1. 서론

영유아 발달은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 영역이 균형 있게 성장하는 것을 의미하며, 이러한 전인적 발달을 지원하는 것은 보육교사의 핵심 책임 중 하나이다. 특히 초기 영유아기는 뇌의 급속한 성장과 함께 감각기관과 기본적 운동능력이 발달하는 시기로, 이 시기의 적절한 지원은 영유아의 평생 행복과 건강한 인격 형성에 큰 영향을 미친다. 그러나 현재 국내 영유아 보육 현황을 살펴보면, 영유아 100명당 교사 4.7명으로서, OECD 평균인 1.8명보다 훨씬 높은 교사 대 영유아 비율이지만 여전히 개별적 지원이 어려운 실정이다. 또, 영유아의 정서적 안정이 행복과 직결된다는 연구 결과도 있다. 통계청 자료에 따르면, 2022년 영유아 정신건강 평가지수는 전년 대비 15% 하락하였으며, 이는 영유아의 정서적 필요가 충분히 충족되지 않고 있음을 반증한다. 이러한 상황 속에서 보육교사가 갖추어야 할 능력은 단순한 지식을 넘어서 아이와의 정서적 교감, 전인적 발달을 촉진하는 전문성과 더불어 부모와의 소통 능력 등 다양하다. 이에 따라 본 레포트에서는 영유아의 전인적 발달을 지원하고, 그들의 행복을 높이기 위한 핵심 능력을 선정하고, 이…