본문/내용
1. 에릭슨의 발달 이론 개요
에릭슨의 발달 이론은 인간이 생애 전반에 걸쳐 성격과 정체성을 형성하는 과정을 설명하는 심리사회적 발달 이론이다. 그는 인간 발달을 총 여덟 단계로 구분하며, 각 단계마다 특정한 심리사회적 위기 또는 과제가 존재한다고 보았다. 이 이론은 각 단계의 성공적 또는 실패적 해결이 개인의 전반적인 성장과 성격 형성에 결정적인 영향을 미친다는 점에 초점을 맞춘다. 첫 번째 단계인 구강기(이하 0~1세)는 신생아들이 주로 구강을 통해 세상과 상호작용하며, 이 시기의 성공적 발달은 신뢰감과 안전함을 느끼게 한다. 한편, 이 시기에 영양 공급이 불량하거나 부모의 배려가 부족하면 불신감을 갖게 되어 이후 인생 전반에 부정적인 영향을 초래할 수 있다. 두 번째 단계인 항문기(1~3세)는 배변훈련과 자율성을 형성하는 시기이다. 이 단계에서 아이가 스스로 통제력을 느끼거나 실패하면 이후 권위에 대한 태도 및 자율성에 영향을 미친다. 세 번째 단계인 주도성 대 죄책감(3~6세)은 자기주도성과 창의성을 기르는 시기로, 적절한 지원이 이뤄지면 자신감을 갖게 되지만, 제한과 과잉통제는 죄책감을 심어줄 수 있다. 네 번째 단계인 …