언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안을 논하시오 (1)

1. 서론

언택트 시대는 디지털 기술의 발전과 함께 일상생활과 교육 현장을 빠르게 변화시키고 있다. 코로나19 팬데믹 이후, 비대면과 온라인 중심의 생활방식이 일상이 되었으며, 이에 따라 평생교육도 새로운 패러다임으로 전환되고 있다. 그러나 이러한 변화에는 여러 위기가 내포되어 있다. 우선, 디지털 격차가 심각한 문제로 부각되고 있다. 국내 통계청 자료에 따르면 2022년 기준 전국 성인 인구 중 인터넷 미사용자는 약 890만 명에 달하며, 특히 고령층(65세 이상) 비율이 45%에 이른다. 디지털을 활용할 수 있는 능력이 제한된 이들은 온라인 평생교육 접근 자체가 어려워지고 있으며, 이는 평생교육의 형평성을 해치는 심각한 문제로 대두되고 있다. 또한, 언택트 환경에서는 현장 교육이 축소되면서 오프라인 상호작용이 제한되고, 이에 따른 실습과 대화의 기회도 감소하고 있다. 이는 학습자의 몰입도와 만족도 저하를 초래하며, 개개인에게 맞춤형 학습 지원이 어렵게 만든다. 더구나, 강사와 수강생 간의 실시간 피드백이 부족하거나 기술적 문제로 인해 상호작용이 원활하지 않을 경우 교육의 효과성과 질이 낮아진다. 이러한 문제들은 특히 저소득층, …