언어발달이 느린 만 3세 다문화가정의 사례로 6개월 뒤 어머니의 모국으로 이민을 가려고 한다. 이런 경우 언어발달을 지원하기 위해 한국어로 자극을 주는게 바람직할까. 어머니의 모국어로 언어자극을 주는 게 바람~

1. 서론

언어발달은 유아기 발달에 있어 중요한 부분이며, 특히 다문화가정의 만 3세 아동의 경우 언어습득 과정이 또래보다 더 복잡하고 다양하게 나타날 수 있다. 본 사례에서는 6개월 후 어머니가 모국인 외국으로 이민을 계획 중인 만 3세 아동의 언어발달 지원 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 일반적으로 다문화가정 아동은 두 개 이상의 언어 환경에 노출됨으로써 이중 언어 습득이 자연스럽게 이루어지기도 하지만, 동시에 혼란이나 지연이 발생할 위험도 존재한다. 연구에 따르면, 만 3세 아동의 언어발달 수준은 국가별, 가정 환경별로 차이가 크며, 특히 이중 언어 환경에서는 언어 혼란이 잠시 나타날 수 있지만, 장기적으로 보면 이중 언어 능력은 인지능력과 학업성취도 향상에 유리하다고 보고되고 있다(출처: 한국아동발달심리학회, 2020). 그러나 이번 사례에서 주목할 점은 아동이 이미 언어발달이 느린 상태임에도 불구하고, 앞으로 6개월 뒤 이민을 통해 새로운 언어 환경에 노출될 것이 확실시된다는 점이다. 이는 언어발달 지원 전략을 고민할 때, 두 가지 방향성을 고려할 필요가 있음을 의미한다. 하나는 한국어 자극을 지속하는 방식이고, 다른 …