본문/내용
1. 서론
언어발달은 인간이 가지는 가장 독특한 능력 중 하나로, 인간의 정체성과 문화적 전달을 가능하게 하는 중요한 매개체이다. 생득주의 이론과 행동주의 이론은 이러한 언어발달 과정을 설명하는 두 가지 대표적인 관점이다. 생득주의 이론은 인간이 본질적으로 언어능력을 타고난 선천적 능력으로 본다. 노엄 촘스키는 생득주의자 중 대표적 인물로, 그는 인간 두뇌에 내장된 언어습득장치(Universal Grammar)가 언어를 배우는 핵심이라고 주장하였다. 이에 따르면, 생후 6개월부터 12개월 사이에 아기들은 언어적 소리를 자연스럽게 습득하며, 이러한 능력은 유전적으로 결정되어 있다고 본다. 반면, 행동주의는 인간의 언어발달이 주로 환경적 자극과 강화, 반복 학습에 의한 습득 과정이라고 주장한다. 존 왓슨은 행동주의자이며, 언어는 외부의 자극예를 들어 부모의 말이나 주변 환경의 언어적 노출에 대한 반응으로 형성된다고 설명하였다. 이들은 아기가 부모의 말을 흉내 내고, 반복과 강화 과정을 통해 언어를 습득한다고 본다. 통계적으로도 2xxx년 세계 언어 조사에 따르면, 신생아 언어 습득의 대부분은 자연스러운 환경 내에서 이루어지며, 특정 언어…