본문/내용
1. 서론
어릴 적 내 경험을 돌이켜보면 자연과 함께 뛰놀거나 전통 놀이를 즐기던 시절이 떠오른다. 그 당시에는 컴퓨터나 스마트폰이 보편화되지 않아서 친구들과 뛰어놀며 사회성을 기르고 신체 활동을 활발히 할 수 있었다. 예를 들어, 고무줄 놀이, 딱지치기, 말뚝치기, 공기놀이 등은 세대와 지역마다 다르지 않게 즐겼다. 하지만 최근 들어 아이들의 놀이문화는 급격한 변화가 일어나고 있다. 코로나19 팬데믹 이후 디지털 기기의 사용 시간이 급증하면서 아이들은 집 안이나 온라인 환경에 머무르는 시간이 늘었고, 2xxx년 기준으로 만 5~19세 학생들의 하루 평균 디지털 기기 사용 시간은 약 7시간에 달한다는 통계도 있다. 또한, 놀이와 체험 중심의 전통적인 놀이보다 스마트폰, 태블릿을 이용한 게임이 선호되면서 자연과의 접촉은 현저히 줄어들고 있다. 이러한 변화는 아이들의 신체적, 정서적 발달에 영향을 줄 수 있으며, 놀이의 의미와 중요성을 재고할 필요성을 일깨운다. 특히 현대의 아이들은 인스턴트 만족과 빠른 정보 습득에 익숙해지고 있어, 전통놀이의 장점인 인내심, 협동심, 창의력 개발이 어려워지고 있다. 따라서 과거와 현재의 놀이문화를 …