앤드라고지(Andragogy)와 페다고지(Pedagogy)에 대해서 1)개념(어원을 중심으로), 2)기본전제

앤드라고지(Andragogy)와 페다고지(Pedagogy)에 대해서 1)개념(어원을 중심으로), 2)기본전제

1. 앤드라고지의 개념

앤드라고지는 성인 학습자들의 학습 특성과 방식을 이해하고 이를 교육 과정에 반영하는 이론으로서, 어원상으로는 그리스어 `Andros`로부터 유래된 `andar(남성, 성인)`와 `agogy(학습 또는 지도)`에서 비롯된다. 즉, 성인을 대상으로 하는 학습 이론이라는 의미를 담고 있으며, 전통적인 교육 이론인 페다고지와 구별된다. 앤드라고지 개념은 20세기 초반 Malcolm Knowles에 의해 체계화되었으며, 그는 앤드라고지가 성인 학습의 자율성과 경험 중심 학습, 즉 자기주도적 학습자 중심 교육 방식을 강조한다고 설명하였다. 성인은 자신이 학습의 주체이며, 이미 경험을 가지고 있기 때문에 이를 바탕으로 지식을 재구성하는 과정이 중요하다는 점이 핵심이다. 연구자료에 따르면, 성인 학습자가 자기주도적 학습을 수행하는 경우 학습 효과가 최대 35% 더 높게 나타난다고 보고된 바 있다. 또한, 성인 학습자는 자신의 경험과 관련된 내용을 우선적으로 수용하며, 실생활에서 바로 적용 가능한 학습 내용을 선호하는 경향이 강하다. 예를 들어, 직장인…