본문/내용
1. 서론
앞으로의 보육과정은 아동의 전인적 발달을 지원하고 미래 사회에 적합한 능력을 갖추도록 방향성을 재설정하는 과정이다. 현행 보육과정은 유아의 기초학습 능력과 신체적, 사회적, 정서적 발달을 균형 있게 도모하는 것을 목표로 하고 있지만, 변화하는 사회 환경과 급격히 발전하는 기술을 반영하기에는 한계점이 있다. 현재 한국의 만 0세부터 만 5세까지 유아를 위한 보육시설은 약 16만개의 기관이 있으며, 보육 정책과 제도적 뒷받침으로 인해 매년 2% 이상씩 성장하고 있다. 그러나 통계청 자료에 따르면 2022년 기준 0~5세 유아 중 약 35% 이상이 가정이나 지역사회 돌봄에 의존하고 있는 가운데, 이들 가정의 돌봄 능력과 교육 수준의 차이로 아동 발달 격차가 더 심화되고 있다. 이에 따라 앞으로의 보육과정에서는 특히 개별 맞춤형 교육, 디지털 리터러시, 정서·심리 건강 강화 등이 강화될 필요가 있다. 디지털 환경에서 자율적이고 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 정보기술 활용 교육이 중요하며, 특수한 상황에 처한 아동이나 발달 지원이 필요한 아동에 대한 맞춤형 프로그램이 더욱 확대되어야 한다. 또한, 코로나19 팬데믹 이후 가정…