본문/내용
1. 서론
현대사회는 급변하는 환경과 빠른 기술 발전 속에서 어린이들의 성장과 발달에 있어 새로운 도전과 기회가 동시에 존재한다. 이에 따라 보육과정 역시 시대적 변화와 요구에 맞추어 지속적인 개편이 필요하다. 현재의 보육과정은 기초적인 인지, 정서, 신체 발달을 목표로 하고 있으나, 미래 지향적이고 실질적인 역량을 갖춘 인재 양성을 위해서는 여러 측면에서의 강화가 요구된다. 특히 4차 산업혁명 시대를 맞이하면서 디지털 리터러시, 창의성, 문제해결 능력 등이 핵심 역량으로 부상하고 있는데, 이러한 역량이 어린 시절부터 체계적으로 함양되어야 한다는 인식이 커지고 있다. 세계보건기구(WHO)는 2020년 보고서에서 “어린 시기의 학습과 사회성 발달은 평생 건강과 직결된다”라고 언급하며 조기 교육과 통합적 발달 프로그램의 중요성을 강조하였다. 국내는 OECD의 통계표에 의하면 3세 미만 취원 아동의 70% 이상이 유아교육기관에 다니며 이 중 상당수는 일과 가정을 병행하는 부모의 부담이 커지고 있는 상황이다. 이러한 현실에서 보육과정을 체계적이고 다양하게 확장하여, 일상생활에서 자연스럽게 배움이 이루어지도록 하는 환경 조성이 필수…