본문/내용
1. 서론
아동학대는 아동의 건강한 성장과 발달에 치명적인 피해를 초래하는 심각한 사회적 문제이다. 한국아동학대현황보고서에 따르면 2022년 한 해 동안 신고된 아동학대 건수는 34,378건으로 전년 대비 15.4% 증가하였다. 이 중 신체적 학대가 45%, 정서적 학대가 30%, 방임이 15%, 성적 학대가 10%를 차지하며, 특히 초등학교 저학년 아동 대상의 학대가 높은 비중을 차지하고 있다. 이러한 상황에서 학교는 아동학대 예방과 조기 발견에 중요한 역할을 담당한다. 학교사회복지사는 학생들의 정서적 안정과 안전을 책임지고 있으며, 아동학대 예방과 개입에 적극적 역할을 수행한다. 학교 내에서는 교사와 교직원들이 아동학대 징후를 인지하고 신고하는 것이 중요하며, 학교사회복지사는 이들을 지원하는 역할을 한다. 아울러, 학부모 및 지역사회와 협력하여 아동의 안전망을 구축하고, 학생들이 편안하고 안전한 환경에서 성장할 수 있도록 도움을 제공한다. 학교사회복지사는 상담 및 교육, 후속조치, 보호자 연계 등 다방면에서 아동학대 방지에 기여하며, 조기 개입이 가능한 체계를 구축하는 것이 무엇보다 중요하다. 이와 같은 역할 수행을 통해 아동들이 신…