본문/내용
1. 서론
아동학대는 어린이들의 건강과 발달에 심각한 영향을 미치는 범죄로서 사회적 문제이다. 세계보건기구(World Health Organization)는 전 세계적으로 연간 약 1500만 명의 어린이가 신체적, 정서적 또는 성적 학대를 경험한다고 보고하고 있으며, 우리나라에서도 2022년 통계에 따르면 일상생활에서 목격하거나 경험한 아동학대 사례는 15,000건 이상에 달한다. 이러한 아동학대는 단순히 가정 내부의 사적 문제로 치부되기 어렵고, 사회 전체가 해결해야 할 공공의 문제로 인식되고 있다. 학교는 아동의 일상 생활 속에서 가장 가까운 또래 및 교사와의 관계를 통해 아동의 안전을 지키는 중요한 역할을 담당한다. 특히 학교사회복지사는 아동학대 예방과 조기 발견에 있어 핵심적인 역할을 수행하는데, 이는 학교 내외부의 복합적 문제를 해결하는 데 필요한 전문적 지식과 실천 능력을 갖추고 있기 때문이다. 학교사회복지사들은 학생들을 관찰하고, 의심이 되는 신체적 또는 정서적 징후를 파악하며, 학부모와 상담하거나 지역사회 복지 기관과 연계하여 적절한 지원을 제공한다. 또한, 학대 의심 사례 발생 시 학교는 즉각적으로 관련 기관에 신고하는 절차를 …