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아동상담 사례 (1)

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목차/차례

  1. 1. 사례 개요
  2. 2. 아동의 발달 특성
  3. 3. 상담 목적 및 목표
  4. 4. 상담 진행 과정
  5. 5. 상담 기법 및 방법
  6. 6. 주요 문제점 분석
  7. 7. 상담 결과 및 평가
  8. 8. 향후 상담 방향 및 제언
  9. 아동상담 사례 (1)

본문/내용

1. 사례 개요

아동상담 사례 1은 초등학교 5학년인 민준이의 사례이다. 민준이는 학교 적응과 또래 관계 문제로 인해 상담을 찾게 되었으며, 부모의 신고로 상담이 시작되었다. 민준이는 내성적이고 말이 적으며, 친구들과 함께 있기를 꺼려하는 행동을 보였다. 학교에서는 집중력이 떨어지고 숙제도 자주 잊어버리는 등 학습상 어려움을 겪고 있었다. 부모의 관찰에 따르면 민준이는 가정에서도 감정을 잘 드러내지 않고, 작은 일에도 쉽게 화를 내거나 우울해하는 모습이 있었다. 상담 초기 단계에서 민준이의 행동 및 감정에 대한 평가를 위해 성격 검사와 행동 체크리스트를 실시했으며, 결과 민준이는 사회적 위축성과 분노조절 장애가 의심되었다. 현대아동의 정신건강 문제는 급증하는 추세인데, 한국아동청소년정신건강복지센터 통계에 따르면 2020년 기준 10~19세 아동과 청소년의 우울증 진단율은 8.2%, 불안장애는 6.7%로 나타났으며, 최근 5년간 상담 인원은 연평균 12%씩 증가하는 추세이다. 민준이의 사례 역시 심리적 불안과 낮은 자존감이 원인으로 작용한 것으로 분석되었다. 민준이의 부모는 민준이의 학교 적응 어려움과 감정 기복이 심한 점에 대해 걱…



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I D : daso******
Date : 2025-08-22
FileNo : 28232486

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