아동미술 발달 단계 중 로웬펠트의 아동미술발달 단계 중 영유아기에 해당하는 시기에 대해서 설명하고 난화기의 아동에게 효과적인 미술지도를 할 수 있는 전략을 도출하시오.

1. 로웬펠트 아동미술발달 이론 개요

로웬펠트는 아동미술 발달 단계에 대한 중요한 이론을 제시한 인물로, 아동의 미술 활동이 성장과 발달 과정에 따라 자연스럽게 변화한다고 보았다. 로웬펠트는 특히 영유아기 아동들이 미술 활동을 통해 자신의 내적 세계를 표현하는 능력이 급격히 발달하는 시기라는 점을 강조하였다. 그녀는 아동의 미술 발달 단계가 크게 네 단계로 구분된다고 보았으며, 그중 영유아기는 보통 만 1세부터 3세까지의 시기로 규정하였다. 이 시기는 아동이 자신의 손과 눈을 조작하며 점차적이고 반복적인 형태를 통해 미술 활동에 흥미를 갖기 시작하는 시기이다. 로웬펠트는 영유아기 아동들이 미술 활동을 통해 자신만의 표현 방식을 형성하며, 손 근육의 발달과 시각-운동 협응 능력이 향상된다고 설명하였다. 구체적으로, 영유아기에는 흰 종이 위에 연필이나 크레용 등을 이용하여 원, 선, 점 등의 단순한 형태를 그리기 시작하며, 이는 아이들의 정서적, 신체적 발달을 반영하는 중요한 단계임을 의미한다. 이 단계에 해당하는 아동은 주로 즐거움과 호기심을 위해 미술 활동에 참여하며, 그림을 통해 자기 표현을 시도한다. 통계자료에 의…