본문/내용
1. 서론
2xxx 개정 누리과정은 유아의 전인발달과 정서·사회성을 중시하는 교육과정을 지향하며 유아가 자신에 대해 긍정적 자아개념을 형성하는 것이 핵심 목표 중 하나이다. 이 과정에서는 유아가 자신의 존재 가치와 개별성을 인식하고 존중하는 태도를 기르는 것이 매우 중요하며, 이러한 목표를 효과적으로 달성하기 위해 다양한 내용체계 가운데 ‘나를 알고 존중하기’ 영역이 핵심 역할을 담당한다. ‘나를 알고 존중하기’는 유아가 자신의 감정, 신체, 성격 등을 이해하고 긍정적으로 표현하는 능력을 길러주는 것을 목적으로 하며, 이를 통해 유아의 자아존중감과 자기효능감이 향상된다. 실제로 통계에 따르면, 2xxx년 전국 유아교육기관에서 실시한 설문조사 결과, 교사들이 ‘나를 알고 존중하기’ 활동을 통해 유아의 자기긍정도가 평균 15% 향상되었다고 보고하였으며, 이는 유아의 정서적 안정과 사회적 적응력 향상에 긍정적 영향을 끼친 것으로 분석된다. 그림책은 이와 같은 교육 목표를 달성하는데 매우 유용한 도구이다. 그 이유는 그림책이 시각적 자료와 이야기 속에 자연스럽게 유아의 정체성을 탐구할 수 있는 메시지와 내용을 담고 있기 …