본문/내용
1. 서론
현재 아동문학은 어린이의 전인적 성장과 자아 정체성 확립에 중요한 역할을 담당하고 있으며, 특히 2xxx 개정 누리과정에서는 ‘나를 알고 존중하기’라는 내용체계를 통해 아동들이 자신과 타인을 올바르게 인식하고 존중하는 태도를 기를 수 있도록 제시하고 있다. 이와 관련된 그림책 선정은 이러한 교육 목표를 효과적으로 전달하는 데 중요한 역할을 하며, 그림책이 지닌 문학적·미술적 특성을 분석하는 것은 교육적 활용성을 높이는 데 의미가 있다. 본 레포트에서는 ‘나를 알고 존중하기’ 내용체계에 부합하는 그림책 한 권을 선정하여 그 작품의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하고자 한다. 이를 위해 국내 유아교육기관 및 도서관 자료, 통계자료 등을 참고했으며, 어린이들의 정서 발달에 긍정적 영향을 미치는 그림책이 교육 현장에서 점차 중요성을 더해가고 있음을 확인하였다. 실제로 2xxx년 기준, 만 3~5세 아동의 그림책 독서율은 65%에 달하며, 이는 전체 아동의 정서적 안정과 자아 존중감 형성에 중요한 역할을 하고 있다는 연구결과도 존재한다. 이러한 통계는 그림책이 단순한 놀이 및 교양 활동에 그치는 것이 아니라, 아동의 정…