시각장애 아동의 특성(시각장애아의 인지적, 학습적, 신체적, 행동적, 사회적 특징)

1. 시각장애 아동의 정의

시각장애 아동은 빛이나 색채를 인지하지 못하거나 시각 정보를 충분히 받아들이지 못하는 아동을 의미한다. 국내 기준에 따르면 시각장애는 시력(교정 후 포함)이 0.3 이하이거나, 시야가 20도 이하인 경우로 정의하며, 전 세계적으로도 국제 시각장애인 연합(IBSA)는 시력을 인정 기준으로 다르고, 피치(20/200 이하)로 규정한다. 시각장애는 단순한 시력 저하뿐만 아니라 전혀 볼 수 없는 완전 실명부터, 색채 인지장애, 빛과 그림자를 구별하지 못하는 부분적 시각 장애까지 다양하다. 국내에서는 약 1만 3천 명 이상의 시각장애 아동이 존재하며, 이는 전체 아동 인구의 약 0.7%에 해당한다. 이들 대부분은 선천적으로 시각 장애를 가지고 태어나거나, 후천적 원인에 의해 시력을 잃게 되는데, 선천적 장애는 유전적 이상이나 태아기 이상으로 인해 발생하는 경우가 많고, 후천적 장애는 사고나 질병(예: 포도막염, 녹내장)으로 인해 발생한다. 시각장애 아동은 시각이 없거나 매우 미약하기 때문에 외부 환경을 인지하는 방식이 다르며, 이에 따른 특수한 교육과 지원이 필요하다. 예를 들어, 일반 아동에 비해 외부 자극에 대한 반응이 느…