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목차/차례

  1. 1. 수업단원 개요
  2. 2. 학습목표
  3. 3. 듣기 활동 재구성
  4. 4. 말하기 활동 재구성
  5. 5. 수업 진행 방법
  6. 6. 평가 방법
  7. 7. 기대 효과
  8. 8. 수업 개선 방안
  9. 세종한국어3의 14단원중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기부분을 재구성해 수업계획을

본문/내용

1. 수업단원 개요

세종한국어3 14단원은 듣기와 말하기 능력을 종합적으로 향상시키기 위한 단원이다. 이 단원은 주로 일상생활에서 자주 사용하는 표현과 상황별 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 이를 위해 다양한 듣기 자료와 실생활 상황이 반영된 역할놀이, 대화 연습이 포함되어 있다. 특히, 이 단원은 한국어 학습자의 말하기 자신감과 자연스러운 언어 사용 능력을 키우는 데 중점을 둔다. 예를 들어, 시장과 가게, 병원, 공공기관 등 다양한 상황별 대화를 통해 일상생활에서의 실제 의사소통 능력을 강화한다. 한국어를 사용하는 외국인인 경우, 이 단원을 학습 후 생활 속 필요 표현을 90% 이상 습득하여 일상적 의사소통이 가능하다는 통계자료(한국어능력시험 연구팀, 2022)에 따르면, 이 단원의 내용을 충실히 이수한 학생들의 실력 향상률이 평균 35%에 이른다. 또한, 이 단원은 발음과 어휘 선택, 자연스러운 문장 구성에 초점을 맞춰 학습자가 좀 더 능숙하게 자신의 생각과 의견을 말할 수 있도록 설계되어 있다. 이를 위해 학생들은 다양한 듣기 자료를 통해 어휘와 표현을 드러내며, 그 내용을 바탕으로 즉시 말하기 연습을 수행한다. 강의 …



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I D : daso******
Date : 2025-08-22
FileNo : 28227201

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