상호작용은 인간 고유의 흥미이자 욕구이며 교사와 영유아 간 상호작용의 질은 영유아의 발달 및 교수학습의 질을 결정하는 매우 중요한 요인이 될 수 있다

1. 상호작용의 개념

상호작용은 인간이 타인과의 관계에서 정보를 교환하고 감정을 전달하며 의미를 공유하는 과정이다. 이는 단순히 말하는 것뿐만 아니라 표정, 몸짓, 눈맞춤 등 비언어적 의사소통도 포함된다. 예를 들어, 영유아와 교사 간의 상호작용은 영유아의 언어 발달, 사회성 형성, 정서 안정 등에 매우 중요한 역할을 한다. 미국의 연구에 따르면, 영유아와 성인 간의 상호작용 시간은 하루 평균 20분 이상으로, 이는 영유아의 언어 발달과 밀접한 상관관계를 가진다. 상호작용은 양방향적이며 적극적 참여를 통해 의미를 만들어가는 과정이다. 영유아가 교사의 질문에 대답하거나, 표정을 보고 교사가 반응하는 과정에서 상호작용은 활발히 이뤄진다. 또한, 상호작용은 단순히 교사와 영유아 간의 대화 외에도 놀이를 통한 자연스러운 의사소통, 일상생활 속에서의 도움과 표현 등 다양한 형태로 나타난다. 한 연구에서는 영유아와 교사의 상호작용이 긍정적일수록 영유아의 인지적 능력과 정서적 안정감이 30% 이상 향상된다고 보고하였다. 이처럼 상호작용은 인간 특유의 흥미이자 욕구이며, 영유아의 전반적 발달과 교욱환경의 질을 결정하는 핵심적 요소로…