부모교육 프로그램 조사 및 재구성(장애유아 부모 교육 프로그램을 대상으로)

1. 서론

장애유아 부모 교육 프로그램은 장애를 가진 유아를 양육하는 부모들이 겪는 어려움과 스트레스를 경감하고, 장애 유아의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 꼭 필요하다. 장애 유아 부모는 일반 부모에 비해 양육 스트레스 수준이 높으며, 자녀의 특성에 대한 이해 부족, 적절한 교육 방법 미흡, 사회적 편견과 차별 경험 등으로 인해 다양한 어려움을 겪는다. 실제로 한국보건사회연구원의 2022년 조사에 따르면 장애 유아 부모의 65.4%가 양육 스트레스가 높거나 매우 높다고 응답하였으며, 이 중 78%는 부모 자신이 양육에 대한 자신감이 부족하다고 답하였다. 이러한 문제를 해결하기 위해 여러 기관에서는 다양한 부모 교육 프로그램을 운영하고 있지만, 프로그램의 효과성이나 접근성, 내용의 적합성은 아직 미흡한 부분이 많다. 특히 지역별, 장애 유형별로 맞춤형 교육 프로그램이 부족하여 부모들의 요구를 충분히 충족시키지 못하는 실정이다. 따라서 본 연구는 장애유아 부모 교육 프로그램의 현황을 파악하고, 효과적이고 실효성 있는 프로그램으로 재구성하는 데 목적이 있다. 이를 위해 기존 프로그램의 사례를 분석하고, 부모의 요구와 기대를 …