본문/내용
1. 서론
한국의 교육 현실은 많은 긍정적인 면과 함께 심각한 문제점도 내포하고 있다. 특히 최근 몇 년간 사회 전반에 걸쳐 제기되고 있는 학교 내의 다양한 문제들 가운데 가장 심각하다고 생각하는 것은 학생들의 정신건강 문제이다. 통계에 따르면 2022년 전국 학생의 20.2%가 우울증 또는 불안 장애를 경험한 것으로 조사되었으며 이는 2xxx년보다 3.1%p 증가한 수치이다. 특히 코로나19 팬데믹으로 인한 온라인 수업과 사회적 거리두기 기간 동안 학생들의 정서적 지지체계가 약화되면서 정신 건강 문제가 심화된 것으로 분석된다. 이와 더불어 학교 폭력 발생률도 큰 문제로 부각되고 있는데, 2022년 한국교육개발원 자료에 의하면 학교 폭력 신고 건수는 전년 대비 15% 증가하여 총 27,536건에 달한다. 과거에는 신체적 폭력이 주를 이루었다면 최근에는 온라인 괴롭힘, SNS 상의 집단 따돌림 등 새로운 유형의 폭력도 확산되고 있다. 이러한 문제들은 학생들의 학업 성취도 하락뿐만 아니라 자살률 증가와도 밀접한 연관이 있다. 보건복지부 발표에 따르면 2022년 한국의 청소년 자살률은 인구 10만 명당 9.4명으로 OECD 평균보다 1.8배 높은 수준이다. 특히 10대…