본문/내용
1. 서론
30~40대 주부들은 가사와 육아, 가족 돌봄에 많은 시간을 투자하는 동시에 개인의 성장을 지속하고자 하는 욕구를 갖고 있다. 이 연령대의 주부들은 전통적인 역할에 충실하면서도 현대 사회의 다양한 변화에 따라 평생교육의 필요성을 느끼고 있다. 우리나라 통계에 따르면 30~40대 여성의 평생학습 참여율은 전체 여성 중 약 35%로 나타났으며, 이는 지난 5년간 꾸준히 증가하는 추세이다. 이들은 자녀 교육, 가정경제 활성화, 자기 계발 등 다양한 목적으로 평생교육에 관심을 가지고 있으며, 특히 온라인 강좌 수강률이 전체의 60% 이상을 차지하고 있다. 주부들이 평생교육에 적극적으로 참여하는 이유는 경쟁력 강화와 사회적활동 참여, 그리고 개인의 자아실현 때문이다. 예를 들어, 한 여성은 직장 복귀 후 온라인 마케팅 강좌를 수강하여 전업주부 시절보다 더 넓은 사회적 역할을 수행하고 있으며, 또 다른 여성은 요리, 원예, 미술 등 취미 분야의 강좌를 통해 삶의 질을 높이고 있다. 이러한 현상은 4차 산업혁명과 정보통신기술의 발전으로 온라인 학습의 접근성과 편리성이 크게 향상된 결과이기도 하다. 특히, 코로나19 이후 비대면 교육이 일상화…