본문/내용
1. 서론
최근 한국 사회를 떠들썩하게 하는 가장 심각한 학교 문제는 학생들의 정신건강 문제이다. 현대 사회의 급속한 변화와 경쟁적인 교육 환경 속에서 학생들은 많은 스트레스를 받고 있으며, 이로 인해 우울증, 불안장애, 자살률 증가 등의 심각한 문제에 직면해 있다. 통계에 의하면, 2022년 전국 학생의 자살률은 6.9명/10만 명으로 10년 전인 2012년보다 약 1.5배 증가한 수치이다. 특히, 중학생과 고등학생에서의 자살률이 두드러지게 높게 나타나며, 2021년 기준 15세에서 19세 사이의 자살률은 세계 평균보다 1.5배 높은 수준이다. 학교 내에서의 경쟁심, 성적 압박, 진로 걱정 등은 학생들의 심리적 피로를 급증시키는 요인으로 작용하고 있다. 이와 함께, 코로나19 팬데믹 이후 온라인 수업과 사회적 거리두기 강화로 학생들의 사회적 교류가 극히 제한되었으며, 이는 또 다른 정신건강 문제를 야기시키고 있다. 학생들은 학교라는 공동체 내에서 소외감을 느끼거나 또래 집단에서의 따돌림이 심각한 사회적 문제로 대두되고 있어, 정신적 지지와 상담 서비스의 필요성이 커지고 있다. 예를 들어, 2022년 교육부 자료에 따르면 학교폭력과 학생들의 정신건강 …