본문/내용
1. 서론
현대사회에서 평생교육은 개인의 지속적인 성장과 사회 적응력 향상에 중요한 역할을 한다. 특히 30~40대 주부들은 가정과 사회를 병행하며 다양한 역할을 수행하는 시기로, 평생교육의 필요성은 더욱 크다. 이 연령대의 주부들은 자녀의 성장과 함께 자기 계발에 관심을 가지기 시작하며, 동시에 경제적 자립도 기대하게 된다. 한국보건사회연구원 조사에 따르면 30대와 40대 여성들은 평균 61%가 직업재교육 또는 취미·기술 습득을 위해 노력하고 있으며, 이 수치는 점차 증가하는 추세이다. 그러나 많은 주부들이 시간과 비용, 그리고 정보 부족으로 인해 체계적인 평생교육 참여가 어려운 실정이다. 이에 따라 효과적이고 접근성이 높은 교육방법을 모색하는 것이 시급하다. 온라인 교육은 시간과 장소의 제약을 벗어나 언제든지 학습할 수 있어 많은 주부들에게 적합하다. 실제로 통계청 자료에 따르면 온라인 평생교육 수강률이 최근 5년간 연평균 12%씩 증가하고 있으며, 이미 70% 이상의 주부들이 모바일을 활용한 학습 경험이 있다고 응답하였다. 또한 지역사회센터나 도서관 등 지역기관을 활용한 오프라인 강좌 역시 지속적인 인기를 끌고 있으며,…