본문/내용
1. 서론
보육교사는 유아들의 성장과 발달을 책임지는 중요한 역할을 수행하는 직업이다. 그러나 이들의 직무만족도는 낮은 수준으로 나타나는 경우가 많아 사회적 관심이 높아지고 있다. 2020년 보육교사의 직무만족도를 조사한 자료에 따르면, 약 30%의 교사가 현재 업무에 대해 높은 만족도를 느끼지 못하고 있으며, 이는 교육 질 저하나 직장 내 스트레스 증대로 이어지고 있다. 특히, 보육교사들은 낮은 임금, 불안정한 고용 형태, 과중한 업무량 등으로 인해 업무 만족도가 크게 떨어지는 실정을 경험하고 있다. 실제로 한국보육진흥원 자료에 의하면, 보육교사의 이직률은 연평균 25% 내외로 매우 높으며, 이는 보육 환경의 지속 가능성과 질적 향상에 부정적 영향을 미친다. 또한, 업무의 특성상 부모와의 소통, 아이들을 돌보는 일 외에 행정 업무와 기록 작성 등 부수 업무가 많아 업무 강도가 크다. 최근에는 양육자와의 소통 부족, 무관심, 그리고 정책적 지원의 미비로 인해 교사들의 직무 피로감이 더 심화되고 있는 상황이다. 이러한 현실을 반영하듯 국내 여러 연구에서는 보육교사의 직무만족도를 높이기 위한 정책적 재정비와 현장 지원 방안 마련이 필…