보육교사론 문제행동을 지닌 영유아들을 가상적으로 만들고 이 아이들이 적응할 방안을 모색하는 구체적인 시나리오를 작성하시오

1. 문제행동 영유아 사례 소개

보육원에 다니는 만 3세 된 지현이는 또래 아이들과 어울릴 때 종종 문제 행동을 보인다. 지현이는 자신이 원하는 것이 충족되지 않거나 다른 아이들과의 경합에서 밀릴 때 순간적 분노를 표출하며 울기 시작한다. 특히, 놀이시간에 다른 아이들이 차지한 장난감을 빼앗거나 순서를 기다릴 때 지현이는 물건을 밀거나 잡아당기며 자신의 기대를 관철시키려 한다. 이러한 행동은 또래 아이들과의 관계 형성에 방해가 되며, 교사나 부모로부터는 ‘공감 능력 부족’과 ‘자기통제력 결여’로 평가받는다. 최근 연구에 따르면, 전국 보육시설 영유아 중 약 15% 이상이 문제 행동을 보이며, 이중 특히 분노 조절 장애와 공격적인 행동이 가장 흔한 유형이다(통계자료, 2022년 전국 아동행동 조사). 또한, 4세 이전 영유아의 행동 문제는 이후 사회성 발달에 부정적 영향을 끼치며, 정서적 문제로 발전할 가능성도 높다. 지현이의 경우, 자주적 행동 강요와 부적절한 사회적 반응이 여러 차례 관찰되었으며, 이러한 행동이 반복될수록 또래와의 관계가 악화되고 또래 아이들도 지현이와의 놀이를 기피하는 문제가 발생한다. 부모와 교사는 초기 개…