본문/내용
1. 서론
현대사회는 급속한 변화와 발전 속에서 새로운 도전과 기회가 동시에 존재하는 복합적인 환경으로 변화하고 있다. 이러한 시대적 특징은 유아들의 성장과 발달에 많은 영향을 미치고 있으며, 이에 따른 적합한 유아 프로그램의 필요성도 함께 증대되고 있다. 오늘날 유아 교육은 단순히 기초 지식 습득이나 놀이 중심의 활동을 넘어서, 유아들이 미래 사회에서 올바르게 살아가기 위해 필요한 다양한 역량을 갖추도록 돕는 방향으로 나아가고 있다. 특히, 디지털 환경의 확산과 코로나19 팬데믹으로 인한 비대면 수업의 증가는 유아들의 사회성, 창의력, 자율성 등을 기를 수 있는 프로그램의 중요성을 더욱 부각시키고 있다. 최근 조사에 따르면, 만 3세부터 5세 유아의 디지털 기기 이용률이 전국 평균 80%에 달하며, 이는 유아기 시기에 올바른 디지털 리터러시가 형성되는 것이 중요함을 보여준다. 또한, 현대사회에서 유아들이 겪는 스트레스와 불안 수준이 증가하고 있는데, 이는 과도한 학습 강제와 경쟁적 환경이 주된 원인으로 지적되고 있다. 이에 따라, 유아들이 자연친화적 환경에서 감성을 키우고, 자신의 감정을 조절하며 타인과 협력하는 능력을 기…