발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부와 관련 지어 기술하시오.

1. 발달의 개념 정의

발달은 인간이 생애주기 동안 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 능력을 점진적으로 성장시키고 변화시키는 과정을 의미한다. 이러한 발달은 선천적인 유전적 요인과 후천적인 환경적 요인에 의해 영향을 받으며, 특정 시기에 반드시 달성해야 하는 발달적 이정표를 포함한다. 예를 들어, 영아기에는 걷기(약 12개월), 언어 습득(약 1~2세), 감각운동기능의 완성 등이 있으며, 이러한 발달 단계를 통해 인간은 점차 독립적이고 사회적 기능을 수행할 준비를 갖춰간다. 발달의 개념은 일반적으로 연속적이고 누적적인 과정으로 이해되며, 각 시기마다 목표하는 능력이나 스킬이 정해져 있다. 또한, 발달은 유전적 요인뿐 아니라 양육 환경, 교육, 사회적 경험 등 다양한 외적 요인에 의해 큰 영향을 받으며, 이는 개인의 발달 속도를 차별화시킨다. 예를 들어, 일부 연구는 3세 아동의 어휘력이 평균 50개 이상일 수 있으나, 영양 상태가 부적절하거나 사회적 교류가 적은 환경에서는 평균보다 낮은 어휘력을 보일 가능성도 높다고 보고한다. 세계보건기구(WHO)의 자료에 따르면, 전 세계적으로 영아와 유아의 영양 불량률은 2xxx년 기준 약 22%에 달하며…