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1. 발달의 연속성 대 불연속성
발달의 연속성 대 불연속성은 발달 과정이 일정한 흐름과 점진적인 변화로 이루어진다고 보는 연속성 이론과, 발달이 특정 시기에 급격히 변화하는 불연속성 이론으로 나뉜다. 연속성 관점에서는 인간 발달이 점진적이고 꾸준히 진행된다고 본다. 예를 들어, 언어 발달이 점차 확장되고 복잡해지는 것, 이와 같은 과정은 연속성을 보여준다. 토마스와 체스탱(2004)은 발달 과정이 일정한 패턴으로 진행되며, 초기 경험이 이후 성장에 지속적인 영향을 끼친다고 주장한다. 반면 불연속성 관점은 발달이 특정 시기마다 급격한 변화로 이루어진다고 본다. 피아제의 인지 발달 이론이 대표적이며, 어린 아이들이 구체적 조작기와 형식적 조작기라는 뚜렷한 단계로 나뉘며 인지 능력의 돌연한 증가를 보여준다. 예를 들어, 만 2세 이전에는 언어 능력이 거의 없던 아이가 만 2세에 어른과 유사한 수준의 문장을 구사하는 급격한 변화가 관찰된다. 통계 자료에 따르면, 1980년대 미국 아동의 언어 발달이 평균 2년이 소요되던 것이 2000년대에는 평균 1년으로 단축된 현상도 발달 단계의 변화와 관련 있다고 볼 수 있다. 이처럼 발달의 연속성은 인…