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1. 발달의 연속성 대 불연속성
발달의 연속성 대 불연속성은 심리학과 아동발달 이론에서 중요한 쟁점이다. 발달의 연속성은 인간의 성장이 점진적이고 누적적인 과정이라는 관점으로, 어린 시절 경험들이 시간이 지나면서 점차 성숙한 행동과 사고로 일관되게 발전한다고 본다. 예를 들어, 언어 발달이나 인지 능력은 일정한 패턴을 따라 서서히 발전하며, 이전에 습득한 능력이 새로운 것에 영향을 준다고 설명한다. 반면, 불연속성은 인간 발달이 단계적이고 급격한 변화로 이루어진다고 주장한다. 이 이론은 피아제의 인지 발달 단계설처럼, 특정 순간에 급격하게 새로운 사고방식이나 능력이 나타난다고 본다. 이는 간혹 "적응기"라고 불리는 특정 시기에 급변하는 모습이 관찰되기 때문이다. 예를 들어, 한 연구에 따르면 만 2세에서 3세 사이에 언어 이해와 표현 능력이 급격히 폭발적으로 증가하는 시기가 있는데 이는 불연속적 변화의 사례이다. 통계적으로, 유아기의 언어 발달은 평균적으로 만 1세에 1~2단어를 내기 시작하여 만 2세에는 50단어 이상을 말하고, 만 3세에는 문장을 구성하는 능력이 급증하는 것으로 나타났으며, 이 시기에 일부 아동…