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1. 발달의 연속성 대 불연속성
발달의 연속성 대 불연속성은 심리학과 발달학 분야에서 오래된 쟁점 중 하나로, 인간의 발달이 점진적이고 연속적인 과정인지 아니면 특정 시기에 급격한 변화와 단계적 전환이 나타나는 불연속적인 과정인지를 둘러싼 논쟁이다. 발달의 연속성 입장에 따르면, 인간의 심리적, 신체적 변화는 일정한 패턴을 따라 점진적으로 진행된다고 주장한다. 이 관점에서는 아동의 언어 능력 향상이나 운동 능력 향상도 점차적인 발전 과정으로 보고, 예를 들어 유아기의 언어 발달이 성인기의 말하기 능력으로 연속적으로 이어진다고 본다. 통계적으로 보면, 미국의 경우 0~4세 유아들의 언어발달이 매년 평균 10단계씩 향상된다는 연구도 있으며, 이는 발달이 일정한 속도로 계속 진행됨을 보여준다. 반면 불연속성 입장은, 인간의 발달이 일정 시기에 급격한 변화와 돌파구를 통해 새로운 능력과 성격적 변화가 나타난다고 본다. 예를 들어, 피아제의 인지발달 이론에서 제시하는 ‘운동전기’에서 대표적 시기인 7세 무렵이 되면 아동이 논리적 사고를 갖추는 급격한 인지적 전환이 일어난다고 설명한다. 이는 과거 한 단계에서 다음 단계로 넘어가…